2.1.a.6. Refleksi Terbimbing - Modul 2.1

1.   Dari apa yang sudah Anda pelajari, materi apa yang menurut Anda dapat menjadi solusi bagi permasalahan yang terkait dengan pembelajaran di kelas Anda?

Materi yang dapat menjadi solusi bagi permasalahan yang terkait pembelajaran di kelas adalah materi yang dibutuhkan dan bermanfaat dalam kehidupan peserta didik.

Materi yang diharapkan membantu mereka berhasil dalam kehidupannya dan dapat menumbuhkan potensi dari setiap peserta didik.

Dan yang paling penting, bagaimana materi itu dapat diajarkan sesuai dengan kebutuhan belajar murid, baik dari kesiapan belajar, minat, maupun dari profil belajar murid tersebut. Hal ini bertujuan agar setiap peserta didik terpenuhi kebutuhan belajarnya masing-masing.

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang dianggap tepat dan merupakan serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid.  Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid

2.     Apa yang menurut Anda sulit untuk diterapkan? Mengapa menurut Anda hal tersebut sulit diterapkan?

Ada beberapa hal yang masih menjadi kendala bagi guru untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Pertama  adalah dalam memetakan kebutuhan belajar murid. Bagaimana cara memetakan kebutuhan belajar dari setiap murid, seperti dari kebutuhan belajar dari kesiapan belajar, minat, maupun profil belajar murid.

Hal ini memerlukan kemampuan guru untuk menemukan sebuah cara atau metode yang efektif dan tepat agar hasil pemetaan memang benar-benar sesuai dengan potensi dan karakter dari setiap masing-masing, sehingga setiap peserta didik terakomodir kebutuhan belajarnya.

Yang kedua adalah bagaimana mendesain pembelajaran yang berdiferensiasi, baik dari tahapan perencanaan sampai ke tahap evaluasi. Guru benar-benar harus mampu menerapkan strategi yang tepat di dalam mengelola pembelajaran berdiferensiasi. Contohnya bagaimana mendesain pembelajaran dari 29 anak yang mempunyai minat yang berbeda-beda, tanpa seorang pun peserta didik yang tidak terakomodir atau terpenuhi kebutuhan belajarnya.

3.      Jika Anda harus menerapkan hal yang sulit tersebut, dukungan Apa yang Anda perlukan? Kemana atau bagaimana Anda akan dapat mengakses dukungan tersebut.

Dukungan yang diperlukan adalah pertama dari kepala sekolah sebagai pemangku kebijakan, dimana kepala sekolah selalu mendukung setiap kegiatan pembelajaran yang berpihak kepada murid.

Selanjutnya dari rekan guru, dimana teman sejawat atau rekan guru harus mempunyai pemahaman bahwa setiap peserta didik mempunyai potensi dan karakteristik yang bermacam-macam. Teman sejawat hendaknya dapat mengakomodir setiap potensi dan karakter tersebut di dalam setiap pembelajaran. Guru hendaknya jangan memaksanakan suatu materi harus dikuasi oleh siswa dengan cara dan metode yang sama.

Yang terakhir tentu saja dari orang tua murid. Dimana mereka juga harus mempunyai pemahaman bahwa anak-anak mereka mempunyai potensi, keunikan, atau kelebihan masing-masing. Dan mereka akan berkembang sesuai dengan potensi dan kodratnya itu.